課外活動過多扼殺兒童創意
課外活動過多扼殺兒童創意
上星期閱報得知有家長為準備孩子入讀心儀小學，因而為孩子安排十多項課外活動。身為在教育界工作的一份子，讀後心總覺有些不妥。現向大家分享一篇文章，讓大家從另一方面作反思。
一項研究發現，幼童過多課外活動會出現揠苖助長的反效果，扼殺兒童創意，這種情況在中產家庭最普遍。專家建議，家長應多花時間陪伴子女，每週至少要有兩晚與子女玩耍。
據香港電子媒體報導，倫敦大學的研究指出，不少中產家庭早在子女二、三歲時，為提高子女入讀名校的機會，送子女學法文、小提琴或網球等，反而基層家庭較相信子女各有天賦才能，傾向讓他們自由發展。
兒童參加過多課外活動，會減少個人時間。相反，兒童若有空閒時間，會自己玩泥膠或與朋友玩自創遊戲等，將表現得更友善和獨立。
專家指出，過多的學前準備及家長引導會扼殺兒童的創意、獨立及想像力，這些都是參加學校面試所需的特質。學校面試時，會察看兒童的能力、對答與行為，而不是看他們是否熱愛音樂或數學。
專家建議，幼童應多與父母相處，而並非單由家長為子女安排活動。
另一方面，牛津大學建議家長與子女進行的活動，包括：從草地斜坡滾下、騎單車、做餡餅、用花瓣製香水、在窗台種花、堆沙城堡、用泥膠做雕塑、在花園露營、烘蛋糕、找蚯蚓、放自製風箏、種樹種花或蔬菜、為父母煮早餐、認雀鳥及野花種類等。
來源【大公網訊】
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